MONA AHMAD
تأتي أهمية الألعاب الالكترونية من كونها منتشرة وتلقى قبولاً عند أغلب الفئات العمرية وتتصف هذه الألعاب بالتكاملية مع البيئة والأدوات المستخدمة في بناءها فضلاً عن مرونتها التي تعطي المبرمج القدرة على تعديلها كما أنها تعزز المفاهيم عند المتعلم وتشوّقه بأسلوبها التفاعلي.
معايير اختيار اللعبة الالكترونية
هناك عدة معايير يمكن اتباعها لاختيار لعبة الكترونية جيدة:
- يجب أن يتناسب محتوى اللعبة مع اهتمام الطفل وعمره وتوجهاته.
- يجب أن تكون سهلة الاستخدام خالية من التعقيد.
- يجب أن تحتوي عنصر التشويق والإثارة والتعزيز.
- يجب أن تكون تعليماتها واضحة ومتناسبة مع مقدرات الطفل.
- يجب أن تتدرج من السهولة إلى الصعوبة.
- يجب أن تعطي تغذية راجعة بشكل مباشر.
تصنيف الألعاب الالكترونية
- ألعاب متخصصة في مجالات محددة يتعلم فيها الطفل مبادئ أولية حول موضوع ما مثل ألعاب الموسيقا التعليمية كالبيانو.
- ألعاب اللغات التي يتعلم الطفل عبرها قواعد لغة ما ومفرداتها وتشكيل الجمل.
- ألعاب علمية تختص بمجالات العلوم أو الفيزياء أو الجغرافية أو جسم الإنسان.
- ألعاب الأرقام يتعلم الطفل من خلالها الأرقام والعمليات الحسابية.
فوائد الألعاب التعليمية الالكترونية
تنمي الألعاب الالكترونية عند الطفل قدرته على الملاحظة والمقارنة وتزيد من قدرته على التركيز وتزيد من ذكائه وتنمي فكره.
كما تعزز قدرة المتعلم على التحكم بهذه الألعاب وبالتالي تتطور عنده القدرة على التخطيط وتنمي الألعاب الالكترونية عند المتعلم الاعتماد على النفس وتعزز من التآذر البصري العضلي.
وتقدم تغذية راجعة مستمرة تمكّن المتعلم من تحديد مستواه وعندما تحتوي اللعبة الالكترونية على عنصر التشويق والجذب فإن ذلك يؤدي إلى وصول المتعلم إلى مرحلة الاستمتاع.
الألعاب الالكترونية أداة لصحة الطفل
تعتبر الألعاب الرقمية إحدى أفضل الطرق التعليمية التي تعتمد على التكنولوجيا والتقنية فهي تجعل اللاعب متفاعلاً مع قصة اللعبة قادراً على التحكم في خياراتها وعلى اتخاذ قرارات وتحركات من شأنها أن تغير مسار اللعبة في الواقع الافتراضي.
فإذا التزم الطفل بقوانين اللعبة فإنه ينتصر فيها وإذا خالف هذه القوانين يؤدي ذلك إلى الخسارة.
هذه الألعاب تعزز السلوك الايجابي عند الطفل مع والديه ومجتمعه بشكل غير مباشر حيث يتعلم الطفل عبارات شكر ويستخدمها ويصبح أكثر التزاماً.
يكون المتعلم في الألعاب الالكترونية جزءاً من اللعبة في العالم الافتراضي فيلعب ويتحاور مع شخصياتها ويفك رموزها وشيفراتها ويتلقى عبرها رسائلاً تحمل القيم الثقافية والتعليمية والتي تحثّه على تطوير مهارات التفكير والملاحظة ويصبح أكثر قدرة على حل المشكلات والتعامل معها.
يؤدي تفاعل الطفل مع الألعاب الالكترونية إلى قلق الوالدين على طفلهم فيخافون من التأثير السلبي لتلك الألعاب على صحة أبنائهم الذين يقضون وقتاً طويلاً في الجلوس أمام الكمبيوتر منعزلين عن أقرانهم.
لكن على الرغم من هذه المخاوف يجب على الأهل توجيه الطفل لاختيار اللعبة المناسبة لتكون أداة لتحصيل المعارف وتوسيع المدارك عبر التعلم الذاتي الموصل للترفيه والتسلية كتعلم مبادئ الرياضيات والفيزياء بطريقة ممتعة أو مهارات هامة كالعزف على آلة موسيقية ما أو تعلم لغة جديدة وبالتالي تكون هذه الألعاب وسيلة للتعليم والترفيه في آن واحد.
